史洁：国际中文教育与教师职业发展解读——以“我”为案例的分析

2022年11月17日下午，山东师范大学国际教育学院对外汉语研究中心主任、博士生导师史洁教授应邀在千佛山校区3153报告厅为我院师生作了题为“国际中文教育与教师职业发展解读——以‘我’为案例的分析”的学术讲座。本次讲座由360环球在线注册汉语国际教育专业学科负责人王红娟副教授主持，360环球在线注册副院长邹强以及多位教师参加。360环球在线注册2021级、2022级汉语国际教育专业全体研究生到场聆听。

（史洁教授演讲中）

讲座伊始，王红娟老师热情地向在场师生介绍主讲人史洁教授，称其“不仅是360环球在线注册的嘉宾，还是360环球在线注册的家人”。接着，邹强副院长发表欢迎致辞，他首先诚挚地分享了他眼中的史洁教授：立足于中国语言文化的基础，以深厚的语言文学素养为驱动，以基础教育与国际中文教育为两翼，在中小学基础教育、国际中文教育、中华文化的多渠道多样态传播等方面成绩斐然，理论探索与实践创新齐头并进。他还建议在座研究生注意学习史洁教授的治学方法，争取也能“触类旁通”进而“一通百通”。

（邹强副院长致辞）

史洁教授将本次讲座内容划分为 “解读教育理解——汇聚英才”“国际中文教育——面向未来”“教师职业发展——共创未来”三个部分，结合国际中文教育最新政策与个人多年研究、践行的发展案例，讲解当下国际中文教育的新模式以及教师职业发展的路径。

史洁教授首先系统地解读了她对“国际中文教育”的理解。她认为全球中文教育大体上有三类，分别是国内的语文教育、面向外国人的外语教育、面向海外华人子女的族语教育。从微观视角来看，其中后两类与外派教师的就业紧密相关。而从宏观视角来看，在新时代背景下，国际中文教育作为文化传播的媒介，它的重要性日益凸显，并结合11月9号中国与柬埔寨签署的《关于合作开展柬埔寨中学中文教育项目的谅解备忘录》予以最鲜活的例证说明。

接下来，史洁老师从国际中文教育新时代、发展现状、发展困境以及我校的探索四个方面审视“面向未来的国际中文教育”。她指出，国际中文教育迎来全球化发展、科技高速发展、多元交流互鉴的新时代。在中文走向世界的同时，海外学习者也走向中国，因此必须重视国际中文教师的人才队伍建设。在讲座中史洁教授还分享到，面对需求日益增长的中文教育市场，她立足学校优势，打造具有山师特色的“中文+职业教育”与线上教学新模式，已经取得了广泛的影响，为国际中文教育贡献山师声音和力量。

最后，史洁教授阐述国际中文教师职业发展现状并提出应对措施。目前，国际中文教师发展存在专业知识欠缺、教学方法陈旧、自身发展意识有待提高等问题。对此，史教授结合自己在韩国和美属波多黎各的教学经历，详细阐述教师的专业素养与技能的提高途经。她进一步提出，一个完备的国际中文教师要树立终身学习的思想，培养实践意识，提升教师专业发展意识，丰富知识储备，建立实体互动平台。

在师生互动环节，史洁教授就“在校研究生如何选择第二语言课程”“如何进行针对留学生的线上教学互动”等问题给予细致的解答，令在座研究生受益匪浅。李梅训教授也在互动环节交流了自己的心得。他表示，国际中文教育专业发展与中文教师培养应该如史教授所言，立足山师，面向全世界，面向未来。作为研究生，得尽早掌握国际中文教育话语体系。

（李梅训教授交流心得）

最后，主持人王老师对史教授的倾情奉献表示衷心感谢，她认为史教授对国际中文教育新时代、教学模式、教师专业发展等方面的讲解细致入微，其中所蕴含的鲜活事例与宝贵经验令在座师生十分动容；讲座视野宏阔，深入浅出，必定为我院汉语国际教育专硕复合型人才的培养带来重要启发。

（主持人王红娟老师）

（参会师生大合照）

撰稿：王皓

摄影：王钊

审核：王红娟

终审：邹强