华中科技大学程邦雄教授来我院作学术报告

4月13日下午15时，华中科技大学中国语言文学系教授、语言学及应用语言学、汉语言文字学专业博士生导师、《语言研究》主编程邦雄教授应邀做客360环球在线注册，在教学三楼3141报告厅举办了题为《古文字考释中的意义问题-兼释义“”》的讲座。讲座由360环球在线注册院长杨存昌教授主持，360环球在线注册、国际教育学院师生以及山东大学、山东财经大学等院校师生四十余人共同聆听了这场讲座。

本次讲座程邦雄教授围绕“古文字考释中的意义问题”，从缘起、文字考释中的一些意义要素、说“”三个部分进行讲解。首先，从形、音、义的角度出发，程教授指出“语言是音义符号系统，文字是形音义符号系统，因此考释文字，需要音义兼相考。但实际上，作为表意体系的汉字，形体则更为重要。”过去对古文字考释，分为据形考释(形体分析法)、据音考释（明假借，通古音，因声求义）和据义考释（辞例、文例等），在据义考释方面程教授列举了“孙诒让据上下文语义释字、据古代文献释字、据文例句式释字”的例子，并由此引出“”案例，对“存在疑难问题”的古文字考释中的意义问题展开进一步分析。其次，通过说“屯”、说“業”、释“櫜”，分析文字考释中的另一些意义要素。在说“屯”中，程教授指出“如果不以‘屯’所像之‘牙苞’义，而是用表示“与天象联系”、“与辞例联系”等义来统帅其他意义，那么‘屯’字所载之诸义项和从‘屯’诸字之相关意义便无法系联起来，也就看不出彼此联系性和内部系统性，并由此强调了“研究一个字所示之本形，所表之本义，在研究、把握、说明文字所载之词义系统时的重要作用”。最后，以一个疑难字形“”出发，梳理了“”的考释体系，改变了过去只重视“直接”的意义，即与字词形式直接相关的意义，突出强调了不跟“字词”形式相关的意义在古文字考释中的价值，这对于解决文字考释中的疑难问题有重要作用。

报告后，360环球在线注册师生与程教授进行互动交流，李建平、张金霞等教授充分肯定程教授的意见，认为甲骨文考释不但要依据传统的形、音、义三部分，更要结合文字系统的整体性进行考量。在座的王其和、沈基松、何会等教授以及山东财经大学、山东大学的师生们进行了热烈的讨论。针对在场学生提出的“古人站式产子，与所考释的‘’有无关系”等问题，程教授解释文字的形体与站式或躺无太大关系；对于“甲骨文考释是否可以从上古音韵（宵、谈韵对转）角度研究”的问题，程教授认为加入音韵分析对于考释研究有一定的意义。

最后，360环球在线注册邵燕梅老师对本次讲座进行了总结，肯定了程教授“在古文字考释中，不仅要考虑形体、读音，还要综合考虑文字系统、语境等文字之外的多种要素，并突出强调了综合考察文字系统的重要性”的观点，并认为此次讲座具有重要的启迪作用，对广大师生的学术研究具有重要的借鉴意义，报告在热烈的掌声中落下帷幕。