5月25日下午，青岛大学360环球在线注册中文系教授，硕士生导师戚晓杰老师受邀于千佛山校区教学三楼3141会议室作了题为“关于语言与文字关系问题的思考”的专题讲座。讲座由360环球在线注册院长助理、博士生导师陈长书老师主持，360环球在线注册教师张金霞老师、李建平老师、徐萍老师，国际交流学院刘艳平老师以及部分研究生到场聆听。讲座现场座无虚席，气氛活泼热烈。
讲座伊始，戚老师首先抛出了一个现今语言研究绕不开的议题，即语言与文字的关系问题。戚老师讲道，由于汉语语言学起步晚，且受西方语言研究思路的影响较大，对于大部分语言现象都照搬西方研究模式与成果，导致一些本为汉语所独有的特点被回避或忽视，其中最为突出的便是汉字在汉语系统中的功能与地位。为了使汉语研究在中国文化底色上加以迈进发展，戚老师剑走偏锋，将文字划入语言有机组成部分之内，支持“字本位”的观点，并从“文字是不是语言的构成要素”、“文字符号的选用及其动因”、“文字对语言产生影响与制约”、“‘字本位’言文观的审视”等四个方面来阐述自己的观点。
戚老师认为，主流现代汉语或语言学概论教材基本都会设“文字”一章来专门阐释汉字的特点，而世界上的语言，除非还处于低级发展阶段，都会有书面形式来辅助记录语言，这说明文字对于语言来说就像汉语中的“零声母”一样，处于“虚位”状态，它的存在是必然的，只是在有的语言中没有显现出来。而学术界盛行的“语言是符号系统，文字是语言的符号，是‘符号的符号’”这一观点也是索绪尔据大部分欧洲语言提出的，其所用的拉丁字母与汉语的汉字还是有一定差距，所以对于该理论是否适用于汉语还是存疑的。其后，戚老师从汉语的特性以及使用汉语的人的认知特点论证，由于汉语音节内部界限清晰，拼合过程模糊，音节数量较少，同音词多，而且汉族人民的认知结构立足于空间，偏重于视觉，所以汉语用汉字作为记录语言的工具是合适的也是必要的。汉字的重要性还体现在其对语法、词汇等语言系统的影响与制约上，戚老师分别举了例子来说明这一论断，并由此来审视“字本位”的言文观。她指出，“字本位”中的“字”与我们平时所说的汉字是不同的，它指的是更为抽象的一级语言单位，是获得独立发展的一套符号系统，对汉字或者说文字的功用和地位的正确认识不仅对于汉语本体研究有深刻的意义，而且在汉语教学等领域也能发挥独特作用。
互动环节中，老师与同学们都对戚老师的观点很感兴趣，就讲座的内容与戚老师积极互动。戚老师与同学们各抒己见，据理力争，都处于浓厚的学术氛围之中。之后，陈长书老师对讲座进行了总结，他说道，戚老师的观点为我们带来了一种全新的思路，在整个学术界中也是一股“清流”，她对语言事实的尊重与观察的独特视角值得我们去思考与学习。讲座最后在掌声中落下帷幕。
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