我院研究生参加山师附中写作教学研讨会

2018年5月18日上午，360环球在线注册2017级课程与教学论、学科教学（语文）专业研究生参加了在山东师大附中举办的写作教学研讨会。会议由附中教育科研处主任李贵玲主持。附中语文组张艳慧老师、教研组长马艳文老师先后做专题报告。

张艳慧老师以“作文面批策略”为报告题目。她从“学生作文成绩”、“课堂教学效果”、“写作特长生的培育”三方面介绍了作文面批策略课题研究的缘起。张老师指出，要将诊断式教学引入作文教学，诊断的意义在于定位和纠正，摸清学生现有的知识结构和能力层次，找准产生学习困难的“困难点”，纠正学生错误的观念与思维方式。在如何处理作文面批与课堂教学关系的问题上，张老师认为，作文大课重讲评，更多培养学生“共性”的能力。作文面批主要倾向于个性问题的解决，应努力实现课上与课下的互补。随后，张老师强调作文面批要注重时机和内容的选择，作文讲评课开始前应注重学生的审题过程，寻找思维错误的生发点；作文讲评课后，及时检查课堂教学的落实情况。最后，张老师向老师和同学们分享了提高作文面批效率的几条原则。张老师的报告思路清晰，环环相扣，与会的研究生同学对作文面批的策略和方法产生了浓厚的兴趣。

马艳文老师以“基于新课标要求的写作教学研究”为报告的主题。马老师首先为大家讲解了新课标中语文学科的课程性质与基本理念。随后，马老师将新课标中有关写作教学的部分进行梳理。马老师强调，写作教学要促进深度学习的发生，要实现从课时到单元、从课程标准到课堂目标的一致性；努力做到教、学、评的统一。针对现在写作教学出现的效率不高、训练目标不明、缺少过程指导的问题，马老师提出了有效的解决措施，即做好单元整合、不同文体导写点的单项专练以及探索不同体式的构思教学。最后，马老师向与会的老师和同学推荐了有关写作教学的专业书籍。

告会后，教育科研处主任李贵玲对两场报告进行了点评和总结。她强调教师应该培育个人专业自觉意识，深化职业认同，充实专业情感，鼓励教师多做理论研究，并运用于实践。

与会的研究生同学纷纷表示，此次报告开阔了视野，学习了新颖的教学理念和方法，收获颇丰，为自己下一步的专业学习指明了方向。