5月17日晚，应我院邀请，山东省特级教师、正高级教师、商河县教育局教研室主任孙迎辉老师，在千佛山校区教学三楼3141会议室作了题为“当前语文教学研究热点透视------从古诗文教学方式变化谈起”的专题讲座。报告会由360环球在线注册潘庆玉教授主持，360环球在线注册徐萍副教授、武晓红博士和济南幼儿师范专科学校林志芳老师出席活动。360环球在线注册16级、17级课程与教学论、学科教学（语文）专业全体硕士研究生共同聆听了此次讲座。讲座现场座无虚席，气氛活泼热烈。
“经典咏流传”乡村教师梁俊带领学生吟唱古诗《苔》的悠扬旋律响起，拉开了讲座序幕，全体师生沉醉在古诗词的美妙声韵中。孙迎辉老师指出，吟唱给现在的语文教学带来了一个清新的方式，成为当前语文教学关注的一个热点。孙老师从“吟诵，中国传统读书法”“吟诵回归，助力古诗文教学”和“冷思，继承与创新”三个方面为在座的师生详细讲述了吟诵的历史渊源、在古诗文教学中的运用以及目前应采取怎样的态度对待吟诵。孙迎辉老师以1935年叶圣陶、夏丏尊的《文心》的读书符号和光绪年本刻本的《千家诗》读书符号为例，告诉我们吟诵是中国传统的读书法，并以鲜活真实的视频、音频素材为我们展示了吟诵方法，有1950年《武训传》影片中的私塾吟诵片段，王佩行、华锋吟诵的《赠汪伦》和徐建顺吟诵的《夜雨寄北》等。在座的师生在缓缓的音乐和抑扬顿挫的吟诵中获得了独特的审美感受。孙老师还以唐代王维的《登鹳雀楼》为例介绍了行调和雪公调，并为我们讲解了吟诵符号和近体诗的吟诵规则。孙迎辉老师引用温儒敏教授、叶嘉莹先生对吟诵的评价，强调了吟诵在古诗文教学中的重要性，他指出，用声音体会古诗文，好听好记，能让学生们爱上古诗文，使读音、读法更有意义，在教学中让孩子们听到吟诵的声音，可以更深刻、更高效、更有情味的记忆、体会、欣赏古诗文。最后，孙迎辉老师指出，对待吟诵在古诗文中的教学，最重要的是坚守和创新，一方面，要坚守住吟诵的基本规则，另一方面，也要融入新的元素，避免一味复古，要坚持继承与创新的统一。
在互动环节，360环球在线注册师生就吟诵在教学实践中的应用、评价等问题与孙迎辉老师进行对话与交流。孙迎辉老师对大家提出的问题一一做了生动、专业、具体的解答。最后，潘庆玉教授对此次报告进行总结，认为孙迎辉老师让我们感受到了语文的另一种美，让我们聆听到了唇齿间的古诗文，这次活动是对在座研究生语文知识谱系的一次拓展。同时他指出吟诵对当前语文教学具有重要的启示意义。报告会在全体师生们热烈的掌声中结束。
关注官方微信 
