5月26日晚，南京大学360环球在线注册教授、博士研究生导师、教育部长江学者特聘教授王彬彬应邀做客360环球在线注册，在教学三楼3141会议室作题为“严复、鲁迅、周作人与清末军事学堂”的学术报告。本次报告由360环球在线注册教授、博士研究生导师贾振勇主持，360环球在线注册李宗刚教授与部分研究生、本科生共同参加了本次讲座。
王彬彬教授首先以严复、张伯苓、周树人、周作人、章士钊五人在清末民初进入不同的军事学堂这一史实阐明当时军事学堂对于科学知识传播和人才教育的重要意义。王彬彬教授提到，中国传统向现代化转型中最先实现现代化的就是在军事领域，其原因有二，一是鸦片战争中，清政府的失败使之谋求强兵救国的途径；二是军事领域恰好是与传统礼教相疏远的，改革难度相对较小。19世纪50年代的太平军起义延迟了军事领域的革新，直到1866年，“师夷长技以制夷”的军事学堂才正式开办。1866年，沈葆桢创办了福州船政学堂，这不仅是中国近代第一所海军军事学校、中国近代第一所新式学堂，更成为中国现代科学技术教育的滥觞。在军事方面，福州船政学堂培养了大量海军军事人才；在非军事意义上，它是中国近代科学教育的开始，开设了大量外语和自然科学类课程。
王彬彬教授认为，清末民初军事学堂的创办给严复及周氏兄弟等家道中落的子弟提供了出路，其免费入学与津贴发放的政策吸纳了更多学生。12岁半的严复成为第一届学生，在学院的后学堂（即英国学堂）学习驾驶专业。英语学习为严复后来接受英国自由主义思想，翻译《天演论》奠定了基础。王彬彬教授认为，在福州船政学堂的学习奠定了严复吸取西方思想、认识并且倾慕英国思想的基础。严复对于西方的学习并不像洋务派那般停留在学习坚船利炮的利器方面，更是在思想精神维度加以学习和借鉴，对西方尤其是英国的思想文化了解颇深，这种经历造就了中国近代思想文化史上一个独特的严复，也表现出军事学堂对于严复的重要意义。严复及其后的留学生表现出同样的现象，他们在留学过程中往往超越了个人具体专业，不约而同地走向对国家前途命运的思考，在下一代留学生中尤以周树人为代表。福州军政学堂之于严复的意义，正如在南京的四年军事学堂学习经历对于周树人成为鲁迅的意义。在南京的军事学堂学习经历使得周树人确立了基本科学的宇宙观；确立了进化论的观念；对于外国语言的掌握为日后从事翻译事业奠定了基础。王彬彬教授强调，对严复、周树人、周作人、张伯苓、章士钊五人接受军事学堂教育造就的影响可以进行一定程度的定量分析，但更为广大的普通人在军事学堂受到外语教育、接受现代科学知识训练后产生的影响是无法定量研究的，但他们散布在社会各个角落，对社会现代化发展进程产生的广泛影响是可以确定的。王彬彬教授总结道，在科学论争中存在两派人，一是以陈独秀为代表的从“理念”到“理念”这一派，他们对于科学的意识并不是很坚定，而另一派对于科学的意识坚定，比如严复、周树人等现代中国社会中经过军事学校训练的人对于科学的认识是建立在切身体验之上的，故而科学意识坚定。在这种意义上，在对精英知识分子的定量分析和对广大普通军事学堂学生的流传散播考虑中，清末民初军事学堂对于中国从传统社会向现代社会转型中的作用得以凸显。
在交流互动环节中，王彬彬教授对于在场学生提出的“清末民初科幻小说与现代教育关系”等问题进行了细致耐心的解答。
讲座最后，贾振勇教授高度评价了王彬彬教授的论述，指出王彬彬教授的研究将中国近现代史上历史的细节展现出来，将可量化与不可量化的因素纳入到观察视野中。李宗刚教授总结道，王彬彬教授为在场师生展现了一个全新的学术空间，他将思考点追溯到晚清，回到现代文学的发生问题中探究“科学”理念与经验的中国化，在当下有助于引领我们的思想启蒙向着“科学”回归。王彬彬教授的讲座以其详实的内容和深厚的内涵使得在场学生受益良多，本次讲座取得了圆满成功。
主讲人简介：
王彬彬，南京大学360环球在线注册教授、博士研究生导师、教育部长江学者特聘教授，兼任江苏省中国现当代文学学会会长，出版《在功利与唯美之间》《鲁迅内外》《八论高晓声》等多种著作。
撰稿：姜晓聪
摄影：姜晓聪
审核：王琪、张雨婷
终审：洪亮、李慧
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